Identidad digital y reputación online ¿Cómo crearla?

Es común que a los adolescentes les resulte embarazoso que sus madres o padres les enseñen a sus amigos, amigas, novios o novias fotos de ellos cuando eran bebés, cuando eran pequeños, disfrazados, en el baño, con la cara sucia… todas esas fotos que a los padres y madres les parecen entrañables, a los chicos y chicas les pueden parecer avergonzantes.

Los años han pasado, y ahora, los padres cuelgan esas fotos en internet, en Instagram, en Facebook, en Twitter… y empiezan de esa manera a generar la identidad digital de sus hijos. En los últimos años las fotos que tan incómodas resultan a los adolescentes ya empiezan a no estar solo en el álbum de fotos familiar en un cajón de algún mueble del hogar, sino que están empezando a estar expuestas a todos.

La identidad digital de un individuo la forma todo aquello que se puede averiguar de ese individuo por medios digitales, con una búsqueda de Google, y/o en las redes sociales. Es la imagen que cualquier persona pueda hacerse de otra por lo que averigüe sobre él o ella, basándose en lo que comparte en sus redes sociales, sus fotos, los blogs que escribe, los artículos o contenidos que genere.

Cuando yo empecé mi vida laboral, tu CV era tu carta de presentación, pero a día de hoy tu carta de presentación no es únicamente tu CV. Seguro que en cualquier proceso de selección se consulta desde tu perfil de LinkedIn, hasta las fotos que has subido a Instagram, Facebook, Twitter, blogs etc.

Forjar la identidad digital y reputación online es muy importantes, porque todo queda plasmado en internet, y además descontextualizado. No es lo mismo que te vean unos amigos descocarte tomando unas copas, que lo haga un desconocido que está pensando en reclutarte para un trabajo de responsabilidad. Y todo acaba formando tu identidad digital.

Los niños han pasado a llamarse nativos digitales, y desde antes de nacer ya tienen identidad digital, ya tienen presencia en internet. Esto es inevitable, los padres, los abuelos, los tíos, los amigos, todos potencialmente pueden contribuir a crear la identidad digital de otra persona. Por eso es muy importante ser conscientes de lo que hacemos cuando etiquetamos a alguien, cuando compartimos las fotos de lo que hacemos con otras personas, o cuando plasmamos nuestras ideas en un medio digital.

Es fundamental no excederse con las publicaciones que hagamos sobre nuestros hijos, y transmitirles a ellos ese mismo buen hacer por mantener una imagen digital impoluta según vayan creciendo. La identidad digital se nutre también del conjunto de conexiones con las que te relacionas en internet, por lo que todos contribuimos y contribuyen a la reputación online de alguien.

Fijaros si la presencia en internet de una persona es importante, que se ha habla ya incluso de herencia digital. Hay servicios que gestionan tu legado digital para que cuando ya no estés puedas dejarlo a cargo de alguien y borre tus perfiles de las redes sociales, o herede tu música o libros online.

Es responsabilidad de todos no manchar la identidad de nuestros allegados, porque nunca sabemos quién lo podrá ver, en qué circunstancias, y qué imagen se podrá formar de esa persona. Actualmente es muy habitual que antes de contratar una niñera, una aupair o un profesor particular, las familias vayan directamente a internet a averiguar lo que sea sobre él o ella. En cuestión de segundos, nos formamos una imagen de alguien a partir de las fotos o los comentarios que comparta que puede tener más impacto del que nos imaginamos.

Recuerda, para formar una buena identidad digital y reputación online, ya sea la tuya o de tus familiares, amigos y conocidos, sé cuidadoso con lo que dices y compartes, sé moderado y ponte en la situación de alguien que está buscando información para ofrecer una oportunidad laboral. Pregúntate qué pensaría alguien que quiere contactar contigo y no te conoce de nada si viera o leyera lo que estás compartiendo.

Texto del blog: Todoeldíaconectados.com de Eva Bailen

Claves para obtener un equilibrio entre el cariño y la disciplina

La educación se fundamenta en una relación, no en un procedimiento

Isauro Blanco

Los dos pilares que sostienen todo el edificio educativo son el amor y la disciplina:

El afecto manifiesto, traducido en tiempo de calidad para nuestros hijos, cuidado intenso del auto-concepto y autoestima junto con la formación de sistemas de creencias impulsoras.

La disciplina, que proporciona las estructuras necesarias para el éxito en la vida. Esta plataforma de lanzamiento propicia un carácter sólido, una vida libre de adicciones y de condicionamientos artificiales, capacidad para establecer relaciones saludables, desarrollo profesional en perspectiva.

Estas son algunas claves a considerar para iniciar la misión de equilibrar el cariño con la disciplina en nuestros hijos.

Para fortalecer la autoestima:

  1. Cada miembro de la familia es tratado con respeto (un hogar centrado en la gente).
  2. Valora la unicidad de tu hijo: no trates que haga todo para agradarte ni que “sea como los demás”.
  3. Manifiesta lo positivo que tiene.
  4. Conserva el buen humor: que el hogar sea un lugar divertido.
  5. Espera su realización: manifiesta lo positivo que tiene.
  6. Proporciona libertad con responsabilidad y confianza.
  7. Establece los límites protectores: aprende a decir “no” con firmeza y amabilidad.
  8. Escucha, escucha, escucha, y acepta lo que escuchas.
  9. Sé un ejemplo de los valores que quieras que aprenda.

Para impulsar la disciplina:

  1. Combina el afecto con la lógica.
  2. No interactúes con tu hijo cuando alguno de los dos esté en desequilibrio emocional.
  3. No asumas la responsabilidad que deben tener tus hijos.
  4. Cuatro principios básicos para la aplicación de la educación con afecto y lógica:
  • Comparte el control
  • Comparte el pensamiento
  • Equilibra las consecuencias con la empatía
  • Mantén el auto-concepto saludable de tu hijo.

Para la gestión de las consecuencias:

  1. Los niños y adolescentes aprenden de sus errores cuando experimentan las consecuencias de sus errores y cuando los adulto intervienen con empatía.
  2. Gestiona la disciplina bajo tus condiciones.
  3. Establece la diferencia entre castigo y consecuencias.

El programa Misión Primaria integra todas las asignaturas del programa nacional con un diseño de actividades neuroergonómicas; incluye 3 libros impresos y digitales del alumno; 3 libros impresos y digitales del docente, plataforma interactiva digital para el alumno Misión Habilidades Digital y Plataforma Digital de Capacitación Docente.

Los componentes del alumno favorecen el desarrollo de sus competencias y habilidades de alto nivel; con ejercicios complementarios digitales de comprensión lectora y lógica matemática con retos atractivos que lo motivan a aprender.

El docente cuenta con las herramientas necesarias para una implementación de vanguardia y una capacitación continua de forma autónoma

¿Estás listo para cumplir la Misión?

Si eres un director que desea contratar o saber más sobre el programa educativo Misión Primaria para tu colegio, déjanos tus datos aquí y en breve te contactaremos.

Misión Primaria 998 190 1077 /  info@mision.education 

¿Cómo desarrollar cualidades morales en los niños?

El desarrollo de las cualidades morales a temprana edad es una misión que todo padre de familia y educador debe tomar en cuenta.

Rick Weissbourd psicólogo de la universidad de Harvard, realizó un amplio estudio gracias a su interés por el desarrollo de las cualidades morales en los niños.

Motivado por encontrar la respuesta a ciertas cuestiones para el desarrollo de habilidades sociales propias de la ética. ¿Cómo se enseña la generosidad?, ¿la responsabilidad con los otros?, ¿cómo se supera la pena, la frustración y el enojo? Los resultados son interesantes, entre estos se sabe que solo uno de cada cinco niños creen que a sus padres les preocupa que ellos sean buenas personas, por encima de sus logros académicos o su felicidad. El proyecto Making Caring Common encuestó a 10.000 alumnos de secundaria y bachillerato sobre los valores que consideraban importantes para ellos y cerca del 80 por ciento de ellos respondieron como prioritarios los logros personales o la felicidad. Los resultados derivaron en una propuesta de trabajo para cultivar en los niños el interés por los otros la cual se resume en una pequeña guía para la crianza de un buen niño en 5 pasos. 

1. Que preocuparte por otros sea tu prioridad.

Necesitan oírte decir que ayudar a los demás y ser buenos es la prioridad número uno. Esto les ayudará en sus relaciones con los demás y, por lo tanto, a alcanzar una felicidad plena. dile que lo importante es que sea feliz, que se dirija a los demás con respeto.

2. Haz que practiquen la amabilidad y gratitud.

Varios estudios muestran que las personas que habitualmente expresan su gratitud suelen estar más dispuestos a ayudar y son más generosos, compasivos e indulgentes; y también ¡más sanos y felices! No lo recompenses por cada buena acción, hazle saber las diferencias entre buenas o malas acciones, trabaja con ellos la bondad y que dar gracias se convierta en un hábito.

3. Enséñalos a tener perspectiva.

El objetivo es que nuestro hijo aprenda a preocuparse por alguien de fuera de su círculo, como un niño nuevo en clase, el conserje del colegio, o incluso alguien que viva en otro país.

4. Sé un ejemplo de moralidad.

Los niños aprenden valores observando cómo actúan las personas que les rodean. Debes practicar la honestidad, justicia y caridad para que tus hijos puedan aprenderlo de nosotros.

5. Ayúdales a manejar sentimientos negativos o destructivos.

Enseñar a nuestros hijos o alumnos a manejar estos sentimientos negativos para que no les impidan preocuparse por los demás. Deben aprender a trabajar la frustración, el enojo por sí solos, respirando y expresando lo que sienten para que su comportamiento no afecta a otros.

Los puntos anteriores son solo una síntesis, para obtener el contenido original favor de seguir el enlace a la guía completa “Raising Caring, Respectful, Ethical Children”


El programa Misión Primaria integra todas las asignaturas del programa nacional con un diseño de actividades neuroergonómicas; incluye 3 libros impresos y digitales del alumno; 3 libros impresos y digitales del docente, plataforma interactiva digital para el alumno Misión Habilidades Digital y Plataforma Digital de Capacitación Docente.

Los componentes del alumno favorecen el desarrollo de sus competencias y habilidades de alto nivel; con ejercicios complementarios digitales de comprensión lectora y lógica matemática con retos atractivos que lo motivan a aprender.

El docente cuenta con las herramientas necesarias para una implementación de vanguardia y una capacitación continua de forma autónoma

¿Estás listo para cumplir la Misión?

Si eres un director que desea contratar o saber más sobre el programa educativo Misión Primaria para tu colegio, déjanos tus datos aquí y en breve te contactaremos.

Misión Primaria 998 190 1077 /  info@mision.education